Distance, Proximity, and the Painterly Interval
The motif in Yellow Plastic Fruit is deliberately ordinary: a small plastic fruit placed against shifting paper grounds and painted across alternating night and daylight sessions. The painting did not emerge from an attempt to reproduce the object faithfully. Accuracy, in the conventional representational sense, was not its governing proposition. To insist upon accuracy would place the work within the logic of illustration—a logic that assumes a stable object exists independently of the act of seeing and that the image can subsequently be compared with that object. This was not the situation from which the painting developed.
Instead, the motif was carried through a succession of perceptual encounters. What was seen at one moment was not identical to what was seen later. Light changed, attention shifted, and the surrounding ground altered. Each previous mark remained present and modified the conditions under which the next mark could be perceived. The motif therefore did not remain a fixed thing awaiting transcription; it became something encountered repeatedly through differences of illumination, perception, memory, and material response.
It is within this unstable territory that I developed my use of the term Apeiron. The word is ancient, and I do not claim its historical origin as my invention. What I claim is its particular appropriation and development within my painterly practice. At 2 Dogs Art Space, Apeiron became the name for a specific field of research: the perceptual and temporal interval in which an image is forming but has not yet stabilized. In this sense, Apeiron is not simply a reference to an ancient philosophical idea; it is the name I have given to a particular investigation within painting. It names the perceptual field in which seeing, memory, hesitation, attention, and gesture remain active and mutually formative.
The interval, therefore, is not empty. It is where the painting begins. A mark does not simply follow perception. Once made, the mark changes what can subsequently be perceived, and the altered perception then informs another mark. The process becomes recursive: perception → interval → mark → altered perception → interval → further mark. The painting develops within this succession.
This recursive structure raises questions about distance and reflection. The temporal distance between the event of painting and an account of painting matters. The farther an account moves from the interval, the more the event has passed through memory, language, interpretation, and conceptual organization. Something may be gained through that distance—reflection, comparison, historical context, theoretical understanding. Something may also become less accessible: the immediate instability of the event itself. The question is not whether later theory is incorrect, nor whether immediate artistic experience is necessarily more truthful. Rather, the question is whether the kind of knowledge available changes according to the distance from the event being investigated.
I do not understand the development of knowledge as something that occurs only by proving previous positions wrong. Knowledge may accumulate through difference rather than correction. A position may reveal a distinction, identify a problem, open a question, or make another investigation possible, even when a later inquiry approaches the same territory differently. This is how I understand my relationship to thinkers such as Jacques Derrida and Maurice Merleau-Ponty. Their writings offer significant philosophical approaches to questions concerning painting, perception, representation, difference, and presence. I do not invoke them in order to claim that they were wrong, nor to provide a definitive account of their work. Rather, I understand their contributions as emerging from particular philosophical positions and forms of engagement with these questions. My research enters the field from another proximity: the temporal and material interval in which painting is being made.
This does not mean that a theorist cannot understand painting, nor that a painter automatically possesses a superior or complete form of knowledge. It means that different forms of engagement may make different aspects of painting perceptible. A philosophical account may reveal structures that are difficult to perceive while one is immersed in making. Remaining within the process, conversely, may allow temporal and perceptual conditions to be encountered that become difficult to recover once the event has passed into memory and conceptual language. These are different forms of knowledge and different proximities to the event. My question begins there: what becomes perceptible when attention is brought closer to the interval in which painting is actually taking place?
The painter does not work from a single, completed perception. There is no pristine image held in consciousness that the hand simply transfers to the panel. Perception is already changing through attention, memory, bodily position, light, and material resistance. There is memory of what was just perceived, the previous mark, hesitation, and decision. The interval contains all of these without necessarily resolving them.
This leads to a further question: does distance affect knowledge of painting? A retrospective account may be more coherent than the experience from which it emerged. Indeed, coherence may be one of its principal achievements. But coherence can also organize an instability that, during the act of painting, remained unresolved. The painting does not necessarily know itself in the same way that an essay about the painting knows it. The essay arrives later. The painting happened first. That temporal asymmetry is important to my practice.
My research therefore attempts to remain as close as possible to the event without claiming that complete immediacy is possible. The moment I describe what occurred, I am already describing something that has happened. Language introduces another layer between the event and its account. Consequently, my writing should not be understood as a transparent transcription of painterly experience; it is a delayed return from it. The painting is the primary event. The written account is what can be retrieved from that event after a certain distance.
This distance is not simply a problem; it is also part of the research. What survives the delay? What remains when an immediate perceptual event becomes memory? When memory becomes language? When language becomes theory? And what might remain available to the painter precisely because the painter remains inside the process longer than a retrospective observer can? These questions do not establish a hierarchy between artist and theorist. A theorist may perceive structures that the painter immersed in the event does not. A painter may encounter temporal and perceptual information that becomes difficult to retrieve once translated into conceptual language. Both forms of knowledge can contribute to an understanding of painting. Even an apparently unsuccessful direction may be productive. A position does not have to provide a final answer in order to contribute to knowledge; it may reveal a limit, establish a problem, open another question, or provide the conditions from which another investigation develops. Knowledge may advance not only through correction, but also by moving closer to a question from another direction.
My concern is with one particular form of proximity: the proximity that occurs inside the making. In Yellow Plastic Fruit, the object functions less as a subject than as a point of departure. Its recognizability establishes a perceptual tension, but the painting does not resolve that tension by delivering an accurate image of the fruit. Instead, the fruit passes through the interval. It is seen, remembered, altered, painted, and seen again. Changing light, shifting grounds, accumulating paint, and previous marks all participate in this movement. Recognition remains, but recognition does not remain a stable measure of the painting.
Eventually, the process stops—not because the motif has been captured, but because the painting reaches a point at which it must depart from the artist. At that point, artist and panel separate. What remains is not the object as it was, nor a complete record of every perception that occurred during the painting’s making. What remains is the material consequence of a series of intervals: marks, decisions, delays, revisions, perceptual shifts, and unresolved possibilities. The painting becomes a record of an event that cannot be completely recovered.
Apeiron names the condition in which the painting remains open while its perceptual, material, and conceptual possibilities are still forming. The farther an account moves from the interval, the more readily the event becomes something that can be named, organized, and explained. The closer one remains to the interval, the more its unresolved character may become perceptible. Proximity does not produce certainty; it may preserve instability. Perhaps that instability has become the most important element of my research.
I am not attempting to reject philosophical reflection, nor to claim that the artist possesses a privileged or complete form of knowledge. I am asking what happens when the distance between observation and event is reduced, and what kinds of knowledge may become available there. Derrida and Merleau-Ponty contribute to the understanding of painting through their respective philosophical approaches to questions of perception, representation, difference, and presence. My practice enters the field from another position: the temporal interval of making itself.
The question is therefore not simply what the painting means, but what can be known about painting while the painting is still happening. That question remains open. It is within that openness that I locate Apeiron: the painterly interval between perception and mark, a field of unstable perception in which seeing, memory, attention, material, and gesture continually alter one another before the painting reaches its point of departure. The painting is the primary event. The written account is what can be retrieved from that event after a certain distance. The painting does not resolve the interval; it carries it forward.
距離・近接性・絵画的インターバル
《Yellow Plastic Fruit》におけるモチーフは意図的に平凡である。小さなプラスチック製の果物が、変化する紙の地の上に置かれ、昼夜をまたぐ複数の制作セッションの中で描かれている。本作は対象を忠実に再現する試みとして生まれたわけではない。従来の表象的な意味での「正確さ」は、本作の命題ではなかった。
正確さを求めることは、絵画をイラストレーションの論理へと位置づけてしまうだろう。すなわち、見る行為とは独立した安定した対象が存在し、絵画がその対象と比較可能であるという前提である。しかし、この絵画が発展した状況はそのようなものではなかった。
むしろ、モチーフは一連の知覚的遭遇の中を運ばれていった。ある瞬間に見えたものは、後の瞬間に見えたものと同一ではない。光が変わり、注意が変わり、周囲の地が変化する。以前の筆触は常に残存し、次の筆触が知覚される条件を変化させる。したがって、モチーフは転写を待つ固定的な対象として留まることはなく、照明、知覚、記憶、素材的応答の差異を通じて繰り返し遭遇されるものとなった。
この不安定な領域の中で、私は「アペイロン」という語を自らの絵画実践の中で展開した。この語は古代に由来し、その歴史的起源を私が発明したと主張するものではない。私が主張するのは、この語をどのように取り入れ、展開し、絵画の中で応用したかという固有の領域である。
2 Dogs Art Space において、アペイロンは「像がまだ安定化していない形成途上の知覚的・時間的インターバル」を指す絵画研究の名称として位置づけられた。つまり、アペイロンは古代哲学への参照にとどまらず、絵画における特定の探究の名となったのである。それは、見ること、記憶、逡巡、注意、ジェスチャーが相互に作用し続ける知覚的な場を指し示す。
このインターバルは空虚ではない。絵画はここから始まる。筆触は単に知覚の後に続くものではない。一度筆触が置かれると、それは次に知覚され得るものを変化させる。その変化した知覚が次の筆触を導く。プロセスは再帰的になる。 知覚 → インターバル → 筆触 → 変化した知覚 → インターバル → 次の筆触 絵画はこの連鎖の中で展開する。
この再帰構造は、距離と省察についての問いを生じさせる。絵画の出来事とその記述との時間的距離は重要である。記述がインターバルから離れるほど、出来事は記憶・言語・解釈・概念的整理を通過していく。距離によって得られるものもある——省察、比較、歴史的文脈、理論的理解。しかし同時に、出来事の即時的な不安定性はアクセスしにくくなる。
問われるのは、後の理論が誤っているかどうかではなく、また制作時の経験がより真実であるかどうかでもない。問われるのは、出来事からの距離によって、どのような種類の知が可能になるのかということである。
知は、以前の立場を否定することによってのみ進展するわけではない。差異を通じて蓄積されることもある。ある立場は、区別を示し、問題を提示し、問いを開き、別の探究を可能にする。私はこのようにして、ジャック・デリダやモーリス・メルロ=ポンティといった思想家との関係を理解している。彼らの仕事は、絵画的出来事から一定の哲学的距離において知をもたらす。私の研究は、別の近接性からその領域に入っていく。
これは、理論家が絵画を理解できないという意味ではない。また、画家が特権的または完全な知を持つという意味でもない。異なる関与の仕方が、絵画の異なる側面を知覚可能にするということである。哲学的記述は、制作中には知覚しにくい構造を明らかにすることがある。逆に、制作の内部に留まることで、出来事が記憶や概念言語へと移行した後には回収しにくい時間的・知覚的条件に出会うことができる。これらは異なる知であり、出来事への異なる近接性である。
私の問いはそこから始まる。絵画が実際に行われているインターバルに注意を近づけたとき、何が知覚可能になるのか。
画家は単一の完成した知覚から制作するわけではない。意識に保持された純粋な像がそのまま支持体へ転写されることはない。知覚はすでに注意、記憶、身体の位置、光、素材の抵抗によって変化している。直前に知覚したものの記憶があり、以前の筆触があり、逡巡があり、決定がある。インターバルはこれらすべてを含むが、それらを解決するわけではない。
ここからさらに問いが生じる。距離は絵画の知に影響するのか。回顧的な記述は、そこから生じた経験よりも整合的であることがある。整合性はその主要な成果の一つである。しかし整合性は、制作中に未解決のまま残っていた不安定性を組織化してしまうこともある。絵画は、絵画についてのエッセイが知るようには自らを知っていない。エッセイは後から到来する。絵画は先に起こる。この時間的非対称性は私の実践にとって重要である。
したがって、私の研究は完全な即時性が可能だと主張することなく、出来事にできる限り近づこうとする。出来事を記述する瞬間、私はすでに過去の出来事を記述している。言語は出来事とその記述のあいだに別の層を導入する。したがって、私の文章は絵画経験の透明な転写として理解されるべきではない。それは出来事からの遅延した帰還である。絵画は主要な出来事であり、文章はその出来事から一定の距離を経て回収され得るものである。
この距離は単なる問題ではなく、研究の一部でもある。遅延を経て何が残るのか。即時的な知覚の出来事が記憶へと変わるとき、記憶が言語へと変わるとき、言語が理論へと変わるとき、何が残るのか。そして、制作の内部に長く留まる画家だからこそ、後の観察者には回収しにくい何が残り得るのか。
これらの問いは、画家と理論家の上下関係を確立するものではない。理論家は、制作に没入した画家には見えない構造を知覚することがある。画家は、出来事が概念言語へと翻訳された後には回収しにくい時間的・知覚的情報に出会うことがある。どちらの知も絵画理解に寄与する。誤った方向でさえ生産的になり得る。知は、ある立場を別の立場で置き換えることによってのみ進展するのではなく、別の方向から問いに近づくことで進展することもある。
私の関心は、制作の内部で生じる特定の近接性にある。《Yellow Plastic Fruit》では、対象は主題というより出発点として機能する。その可視性は知覚的緊張を生むが、絵画はその緊張を対象の正確な像を提供することで解決しない。むしろ、果物はインターバルを通過する。見られ、記憶され、変化し、描かれ、再び見られる。光の変化、地の変化、絵具の蓄積、以前の筆触がこの運動に参加する。対象は可視性を保つが、可視性は絵画の安定した尺度ではなくなる。
やがてプロセスは停止する——モチーフが捉えられたからではなく、絵画が画家から離れなければならない地点に達したからである。その瞬間、画家と支持体は分離する。残るのは、対象そのものでも、制作中のすべての知覚の完全な記録でもない。残るのは、インターバルの連続の物質的結果である——筆触、決定、遅延、修正、知覚の変化、未解決の可能性。絵画は、完全には回収できない出来事の記録となる。
アペイロンは、絵画がまだ形成途上で開かれている状態を指す。記述がインターバルから離れるほど、出来事は名付けられ、整理され、説明されやすくなる。インターバルに近づくほど、その未解決性が知覚されやすくなる。近接性は確実性をもたらすわけではない。むしろ不安定性を保持することがある。そして、この不安定性こそが私の研究において最も重要になってきたのかもしれない。
私は哲学的省察を拒否しようとしているのではなく、また画家が特権的または完全な知を持つと主張するつもりもない。私が問うているのは、観察と出来事の距離が縮まったときに何が起こるのか、そしてそこでどのような知が可能になるのかである。デリダとメルロ=ポンティはそれぞれの立場から絵画理解に寄与する。私の実践は別の位置——制作の時間的インターバル——からその領域に入っていく。
したがって、問われるのは単に「絵画は何を意味するのか」ではなく、「絵画がまだ進行している最中に、絵画について何が知り得るのか」である。この問いは開かれたままである。そして、その開かれた領域の中に私はアペイロンを位置づける。アペイロンとは、知覚と筆触のあいだの絵画的インターバルの名であり、見ること、記憶、注意、素材、ジェスチャーが互いを変化させ続ける不安定な知覚の場である。絵画は主要な出来事であり、文章はその出来事から一定の距離を経て回収され得るものである。絵画はインターバルを解決するのではなく、それを前方へと運ぶのである。





